精選多款幼兒破冰遊戲

主題遊戲一


介紹自己,熟悉同伴


1遊戲名稱:我的名字


適合年齡階段:小、中、大班


通過遊戲幫助幼兒迅速了解自己的同伴,記住同伴的姓名並且介紹自己。


遊戲目的:介紹自己,熟悉同伴


遊戲步驟:


1、讓孩子們圍坐在一起,請孩子一個個介紹自己的名字。


2、孩子在一邊說自己名字時要配上動作,動作要表現出他的興趣愛好或者喜歡做的事。


例如:我說「我叫小A」我同時右手假裝拿著一支筆在畫畫,左手假裝托著盤子,表示我喜歡畫畫。


每一個孩子都要單獨介紹自己的名字並且配上動作。等每一個孩子介紹完,請孩子自己舉手說說你記住了誰的名字,又從他的動作中猜出他喜歡做什麼事。如果說對名字也猜出了興趣愛好,可以獲得這個好朋友的擁抱。


2遊戲名稱:打招呼


適合年齡階段:中、大班


遊戲目的:熟悉同伴,發展想像力


遊戲步驟:


1、請全班的小朋友在班級里隨意走動,互相打招呼(「你好」! 「你好」!);


2、同時提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼(比如:握手、擁抱);


3、接下來,請孩子們用特別的方式打招呼(鼓勵他們繼續在班級里隨意走動,並且每次用不同的方式和同伴打招呼,以下是一些選擇:


—好像是和一個你很喜歡的人打招呼


—好像是和一個你很討厭的人打招呼


—用士兵的方式和別人打招呼


—用王子的方式和別人打招呼


—用公主的方式和別人打招呼


「公主」、「王子」,角色都是小朋友喜歡的就好,遊戲中提到小朋友都會嗨,


請各位老師發揮創意,創意無限,你的孩子才玩得開心哦!



遊戲主題二


了解同伴、合作


3遊戲名稱:誰是小指揮?


適合年齡階段:大班


遊戲目的:提升團隊合作能力


遊戲步驟:請班中的一個孩子先離開教室,其他孩子坐成一個圈,老師悄悄地選一個小指揮。


小指揮帶領大家做一個動作,大家都跟著他做。小指揮也可以換動作,大家都要跟著小指揮換動作


然後離開教室的孩子進入教室,他要嘗試找出誰才是那個小指揮。(小指揮可以帶著大家換動作,但是不能讓離開教室的孩子猜出來)


離開教室的孩子可以有三次猜的機會,猜出來就是他勝利,沒有猜出來就是小指揮勝利。



遊戲主題三


集體遊戲


比較有趣味性、簡單好玩的遊戲,適合在一日活動中兩個環節的銜接時間玩,時間不長,又能很快吸引孩子進入集體活動的狀態。


4遊戲名稱:爆米花


適合年齡階段:小、中、大班


遊戲目的:培養靈敏性


遊戲準備:空間比較大的遊戲場地


遊戲步驟:


1、幼兒手拉手圍成圓圈,為爆米花的「鍋子」,另請八至十名幼兒鑽到圈內當「玉米」。


2、遊戲開始,「鍋子」沿順時針方向邊走邊念兒歌。


3、念到「砰」時,「鍋」和「玉米」同時向上蹦跳,接著「鍋子」立即蹲下,鬆開相拉的手,表示「鍋蓋」打開了。

 

4、當念到「抓」時,「玉米」趕快往圈外跑,「鍋子」立即站起,手拉手,將未跑出的「玉米」圍在圈內。


跑出的「玉米」充實到「鍋子」隊伍中,其餘「玉米」仍在圈內,遊戲繼續進行,直至「玉米」全部跑出,調換角色。遊戲重新開始。


附上兒歌:


鍋子轉,爆米花,


鍋里玉米噼噼啪,


時間到了就爆炸,


砰!爆米花熟了快來抓。